• 對幼兒了解及聆聽他們的心聲
• 關注環境的安全及塑造互相尊重的關係
• 與家長及社區人士結成夥伴
• 對孩子有高期望並重視公平的原則
• 尊重人的差異
• 從反思中持續學習

• 整合課程
• 關心孩子的需要
• 讓孩子從遊戲中學習
• 教師在遊戲教學前應有適當的準備(時間、空間、物料…)
• 向孩子提供適當的鷹架
• 從評估中學習
• 與孩子一起總結學習經驗及反思

學生

• 藉遊戲達致全人發展

教師

• 對遊戲教學的理念清晰
• 教學範式轉移
• 專業能量提升

學校

• 塑造開放、公平及尊重的文化
• 具一群熱愛幼兒教育的專業團隊

• 對幼兒了解及聆聽他們的心聲
• 關注環境的安全及塑造互相尊重的關係
• 與家長及社區人士結成夥伴
• 對孩子有高期望並重視公平的原則
• 尊重人的差異
• 從反思中持續學習

• 整合課程
• 關心孩子的需要
• 讓孩子從遊戲中學習
• 教師在遊戲教學前應有適當的準備(時間、空間、物料…)
• 向孩子提供適當的鷹架
• 從評估中學習
• 與孩子一起總結學習經驗及反思

學生

• 藉遊戲達致全人發展

教師

• 對遊戲教學的理念清晰
• 教學範式轉移
• 專業能量提升

學校

• 塑造開放、公平及尊重的文化
• 具一群熱愛幼兒教育的專業團隊